La UNESCO ha inaugurado en Paris la biblioteca digital mundial a la que se puede acceder mediante la siguiente página: http://www.wdl.org/es/ . Desde aquí todos los usuarios de internet pueden acceder, de manera gratuita y en formato multilingüe, a documentos históricos procedentes de numerosos países del mundo.

La creación de este proyecto ha sido por la Biblioteca del congreso Americano, respaldada con la ayuda técnica de la biblioteca de Alejandría. James  Billington, es el gestor del proyecto, lo expone después  de cuatro años de estudiar y reunir todos los archivos y documentos necesarios para la creación de esta biblioteca digital mundial. El gestor afirmó, “Esto es sólo el principio. Esperamos que nuevas instituciones y países se unan al proyecto, contribuyendo con los documentos de sus historias y culturas (…) así podremos hablar de una biblioteca digital realmente mundial”

La nueva biblioteca está compuesta por obras de más de 190 archivos del mundo, y más de 1200 títulos entre los que podemos destacar: videos, imágenes, audios, cartas, mapas, diarios, pergaminos… Estos documentos son originales y están en más de 40 idiomas. Se clasifican según temática, periodo histórico, región o tipo de soporte. Un ejemplo,  “La biblia del diablo”, un manuscrito del siglo XIII.

Los objetivos de la biblioteca digital mundial según la página oficial son “promover la comprensión y la  conciencia intelectual, proveer recursos para los educadores, divulgar contenidos en internet que no sean de lengua inglesa y occidentales, así como contribuir a la investigación académica”.

Por último cabe destacar que el proyecto ha contado con el apoyo de sectores privados para su financiación, como Google, Microsoft, la fundación Qatar, la Fundación Bridging Nations o la Fundación Lawrence y Mary Anne Tucker, entre otros.

Nuestro grupo hemso elegido la segunda practica que s ellama”visualizaciónd e la información”, para ello hemos utilizado tres sevidores:

Many eyes: Mediante esta página hemos obtenido la imagen arriba puesta.

Touchgrap: En está pagina mis compañeras que han recopilado la información  han buscado la palabra UNESCO, en el centro aparece una noticia en la cual se habla de la inauguración de la biblioteca digital mundial, y a patir de ella salen unos enlaces que también tienen que ver con la biblioteca pero que en algunas ocasiones han servido y otras no.

Newsmap: Este servidor está dividido por países de todo el mundo y secciones lo que hace que facilmente puedas encontrar lo que buscas. En concreto, nuestra información sobre la biblioteca se encuentra en la sección de tecnología.

Después de recibir la información de mis compañeras Beatriz Fortunez y Sonia Gómez sobre el seminario  de las siete tendencias tecnológicas que están cambiando la informática, He redactado la segunda parte del artículo centrándome  y describiendo las últimas cuatro tendencias. Aquí publico esta parte:

4.  Web 2.O
El principal cambio que introduce este término es la forma de trabajar en la web. Los usuarios forman parte del trabajo de una página, colaboran mediante imágenes, artículos, mensajes…esto provoca un sentimiento de libertad y democracia que anteriormente no existía. Tim O’Reilly dio nombre al término.  Gracias a herramientas como CSS, XHTML AJAX, Java Web… han facilitado la nueva web 2.0.
5. Tecnología Mobile Corporativa
El Smartphone, además  de ofrecer las prestaciones propias de un teléfono, tiene una funcionalidad similar a la de un PC, y logra una convergencia entre un teléfono móvil, un PC, una PDA y un dispositivo multimedia. El objetivo de la próxima generación de aplicativos será permitir el acceso al correo corporativo, el ERP, el CRM, la intranet, LMS y otras aplicaciones. La competencia en este mercado es dura, debido a la liberación de los sistemas operativos para smartphones (Java, Windows Mobile, Symbian OS, Android, RIM Blackberry, Linux, Mac o Palm OS).
6. Gestión del rendimiento
Esta tendencia se apoya en el concepto de Bussines Intelligence. Es una tecnología que, mediante el uso de las técnicas estadísticas más modernas y la gestión de grandes volúmenes de datos, promueve la utilización organizada y sistemática de los datos históricos de una empresa. Estos  son almacenados y los usuarios tienen  la posibilidad de poder acceder a ellos, para, de esta forma, analizar comportamientos pasados y corregir estrategias empresariales. La gestión del rendimiento utiliza otras tecnologías como herramientas de alta capacidad analítica, potentes gestores de bases de datos…
7.  Gestión de contenidos y/o gestión  de contenidos digitales
La gestión de contenidos permite la creación y posterior actualización de los datos. En concreto la gestión de activos digitales, se encarga de la vida de los materiales digitales y sirve como  soporte para organizaciones con amplitud de contenidos digitales, como pueden ser bibliotecas o compañías de publicidad.

Esta información la he enviado a Cristina Sánchez que es la encargada de juntar y repasar el artículo completo.

Nuestro artículo que publicaremos en pantropia trata de un congreso sobre videojuegos, celebrado en el centro universitario Cesine. Eva Fernández y yo, nos hemos encargado de buscar la información sobre el congreso y lo que se habló allí.

Primeramente encontré páginas donde los medios de comunicación anunciaban el congreso desde bastantes días anteriores, aquí añado los links:

• http://www.europapress.es/cantabria/innova-00238/noticia-innova-cesine-acogera-30-31-marzo-primer-congreso-videojuegos-animacion-20090304101536.html

• http://www.eldiariomontanes.es/20090326/santander/destacados/congreso-reunira-santander-mejores-20090326.html

• http://ejecant.wordpress.com/2009/03/27/el-i-congreso-cesine-de-videojuegos-y-animacion-se-celebrara-el-30-y-31-de-marzo/

Tras encontrar información sobre la celebración del congreso nos pusimos en contacto con cesine mediante email en la dirección: informacion@cesine.com y telefónicamente en el teléfono: 942 281 858, estas dos fuentes las hemos obtenido mediante la página http://www.cesine.com/cesine/inicio.htm

Nos facilitaron información vía email de las ponencias de las dos jornadas de congreso en la que detalla con precisión lo expuesto por:

Gilberto Sánchez

Daniel Sánchez

Asier Quesada

Maren Ituburu

Fernando Piquer

Gonzo Suárez

Tras obtener toda esta información se la hemos enviado a Sonia Gómez y Cristina Sánchez ya que son las compañeras encargadas de redactar lo importante de las ponencias realizadas en cada jornada.

Canal Sur Radio:

Denominación: Canal Sur Radio

Tipo de medio: Web de Radio

URL:   http://www.canalsur.es/web/portada?idCanal=67&idActivo=C67

Canal Sur Television:

Denominacion: Canal sur Televisión

Tipo de medio: Web de televisión

URL: http://www.canalsur.es/web/portada?idCanal=63&idActivo=C63&vE=C62,C66

El Faro de Vigo:

Denominación: Faro de Vigo

Tipo de medio: Prensa digital

URL: http://www.farodevigo.es/

ENTRADILLA

Después de haber analizado los diferentes aspectos en las páginas webs, se puede concluir que la experiencia de usuario en las distintas webs es buena, ya que el internauta puede encontrar todo lo que busca en estas webs. En la web de Canal sur radio se va a encontrar toda la información  sobre los programas que van a emitir al igual que en la página de Canal Sur Televisión, mientras que en la página del periodico digital, el Faro de Vigo, se puede encontrar informacion especifica de Galicia, asi como información general.

ANALISIS GLOBAL DE EXPERIENCIA DEL USUARIO

¿Es útil? ¿ Es utilizable?

Las tres páginas son útiles y utilizables ya que en ellas se puede acceder a los distintos contenidos de manera rápida y sencilla. Sin embargo es más útil la del faro de vigo en comparacion con las otras dos webs ya que contiene acceso a información diaria y que continuamente se está actualizando. También se tiene acceso a material gráfico y multimedia como fotos, videos, tablas estadísticas…Y Canal sur Radio y Canal sur televisión solo se muestra información detallada de la programación, esta continuamente actualizada.

¿Es deseable?

Las tres páginas Web cuentan con deseabilidad relativa dependiendo del usuario que las visite, ya que el Farod e Vigo ofrece muchas secciones y entrenimiento y las otras dos webs son más simples.

¿Es valioso?

En el faro de Vigo, el  mayor interés es informar sobre distintos aspectos y sirve como un nexo de unión para muchos gallegos que se informan de la actualidad a través de esta web. Mientras que en Canal Sur Radio y Canal Sur Televisión la ausencia de información hace que su unico valor sea visitar la programación.

¿Es creíble?

Canal Sur TV y Radio cuentan con mucha credibilidad ya que no deben mentir sobre los programas que van a emitir tanto en televisión como en la radio, mientras que El Faro de Vigo es un periódico que se lee más en la Comunidad Autónoma gallega, por lo que cuentará con más credibilidad allí.

¿Es accesible?

Para acceder a las webs tanto de Canal Sur Radio como de Canal Sur Televisión hay que padar primero por la página principal de Canal sur. Por otro lado Esla página del Faro de Vigo exige la utilización de teclado y ratón para poder ser visitada. Incluso la utilización de altavoces para escuchar audios y videos. Además no es accesible para personas con problemas de audición o que solo conozcan la lengua de signos.

ANALISIS DE USABILIDAD

Para realizar este análisis he utilizado el Web Developer toolbar, del navegador Mozilla Firefox. Son muy similares los efectos de las herramientas en las tres páginas analizadas, aquói se exponen algunas diferencias.

Canal Sur Radio y Canal sur Televisión:

El analisis lo hago conjunto ay que se trata de dos páginas con estrucutura igual. Utilizando la herramienta “Disable” la página no experimenta ningún cambio significativo. Solo cuando marcamos la opción “codisable page colors”, desaparecen algunos de los colores de la página. Con la opción “Cookies” simplemente elimina los Cookies.

Con las opciones “CSS”  las posibilidades son multiples, “CSS disable styles” y  “All Styles”  provoca la alteracion total del orden de la página, “View CSS” nos hace ver la información codificada. “Edit CSS”  edita todas las opciones de la página y “Use border box model”  alarga la página pero no influye en la estructura.

ANALISIS DE ACCESIBILIDAD

Canal Sur Radio: utilizando la herramienta “Information>abreviations” la página no sufre ningún cambio. Al presionar “tab index” tampoco no se produce ningún cambio.  En “Images>Display Alt Atributes” aparecen los códigos de los pies foto. En la opción “display image dimensions”, nos muestra las dimensiones de las imágenes.

Canal Sur Televisión: Los resultados obtenidos al someter al análisis de la herramienta de Mozilla esta página han sido idénticos a los de Canal Sur Radio, puesto que, como he comentado antes, son idénticas.

El Faro de Vigo: Los resultados son iguales que los analizados en las otras dos webs.

ANALISIS DE COMPOSICIÓN Y VALIDACIÓN DE ESTANDARES

Canal Sur Radio:

Con la herramienta “Outline”, obtenemos resultados similares a los obtenidos al analizar las otras dos webs.

Al validar CSS encontramos 15 errores, bastantes menos que en las dos páginas anteriores. Al validar HTML encontramos 203 errores.Y al validar Feed, existen 8 fallos en el lenguaje de la web, en diferentes líneas.

Por otro lado el copyleft rompe con lo modelo clásico de la propiedad intelectual. Cualquier usuario puede acceder al contenido y podificarlo, con la condición de que se respten las condiciones de la licencia original.

Dentro del copyleft encontramos el sistema de licencias Creative Commons, cuyo objetivo es crear sistema de licencias que proporcione alternativas viables y economicamente factibles al m,odelo copyright. Esto no plantea una negación integral del copyright, sino una reformulación del concepto propiedad intelectual que se adapte a la nueva realidad digital

   Dentro del Creative Commons existen 6 tipos de licencias:

      1) Licencia de reconocimiento: La obra de un autor puede ser copiada y mostrada por otra persona mientras aparezca en los creditos.

      2) Licencia de reconocimiento- sin obra derivada: La obra de un autor puede ser copiada y mostrada por otra persona mientras aparezca en los creditos. No se pueden realizar obras derivadas.

      3) Licencia de reconocimiento- sin obra derivada- no comercial:  La obra de un autor puede ser copiada y mostrada por otra persona mientras aparezca en los creditos. No se pueden realizar obras derivadas y nos e puede obtener ningún beneficio comercial.

      4) Licencia de reconocimiento- no comercial: La obra de un autor puede ser copiada y mostrada por otra persona mientras aparezca en los creditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial.

      5) Reconocimiento- No comercial- Compartir igual: La obra de un autor puede ser copiada y mostrada por otra persona mientras aparezca en los creditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial y las obras copiadas deben tener la misma licencia que la original.

     6) Reconocimiento- Compartir igual: La obra de un autor puede ser copiada y mostrada por otra persona mientras aparezca en los creditos. Las obras copiadas deben tener la misma licencia que la original.

En mi opinióne s mejor el copyleft ya que favorece el acceso al usuario y le permite cambiar y mejorrar el contenido gratuitamente. Otra ventaja es que le permite denunciar al que intente conseguir algún fin económico a costa de su obra.

Sin embargo el copyrihgt está mas atrasado ya que trata de conseguir el mayor beneficio de cualquier obra ya que prohibe todo uso de esta salvo retribución económica.

En conclusión, pienso que la cultura deberia tener libre acceso y con el copyleft se consigue además sin que el autor pierda el derecho de autor de su obra.

                                                

CANAL SUR RADIO

Web de radio

La página web de canal sur radio se encuentra dentro de la pagina general de canal sur. En ella s epuede escuchar y ver en directo tanto la ardio como la televisión. Tiene una gran diversidad de servicios e información del medio actualizada continuamente. Es una página con poca publicidad en su contenido y con pocos enlaces para la participación de los usuarios.

http://www.canalsur.es/web/portada?idCanal=67&idActivo=C67

Productos informativos que ofrece el portal

·         Informativos canal sur

·         Televisión: Canal sur televisión, Canal sur 2, Andalucía televisión

·         Radio: Canal sur Radio, Canal fiesta radio, Radio Andalucía información, Canal flamenco radio

·         Televisión a la carta

·         Notas de prensa

-          La página de  informativos del canal sur se organizan con noticias actualizadas al momento mediante videos y artículos.

-          En Canal sur televisión ofrecen la programación diaria y lo más destacado del día.

-          En canal sur 2 ofrecen la programación diaria y lo más destacado del día.

-          En la página de Andalucía televisión ofrecen lo más destacado del día y la programación diaria.

-          En la página de Canal sur radio ofrecen la programación diaria y lo más destacado del día

-          En Canal Fiesta Radio presentan la programación diaria y lo más destacado.

-          En Radio Andalucía información ofrecen la información diaria y lo más destacado.

-          En la página de canal flamenco radio presentan la programación del día y lo más destacado.

-          En Televisión a la carta ofrecen una página  donde puedes elegir  los programas que más te gustan, así como ver lo que emite canal sur en directo vía Internet.

-          En notas de prensa ofrecen todo lo destacado de radio Andalucía información.

Análisis de servicios y documentación complementaria

Servicios:

1ª Asiste como público

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5ª Perfil del contratante

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7ª Publicaciones

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    1ª Agenda de actividades

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Existe una amplia diversidad servicios para los usuarios que visitan la web.

Análisis de contenidos publicitarios

Sólo existe un anuncio en toda la página, arriba a la derecha  en la que actualmente anuncian el festival de cine Iberoamericano

Análisis de la participación:

En la página de canal sur radio no existe ninguna manera de participación social, sin embargo en la principal que es canal sur existe un blog para poder participar.

Espero que os guste!

Hasta pronto!